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L’enfant en construction

L’enfant en construction de son identité va s’appuyer sur le regard de ses parents pour estimer ce qui est bon ou mauvais pour lui.


Une notion émotionnelle accompagne cela, qui si elle est mal calée en terme d’intention (formatage, éducation, bien/mal), amènera l’enfant à se sentir jugé. Mais bien calée en terme d’intention (grandir, apprendre, s’adapter) aidera l’enfant à se construire.

Il en découlera alors, une capacité d’estimer le monde, les défis et les situations, basées sur l’estime de soi. Une réelle capacité à comprendre et à agir avec le monde tout en restant en relation avec soi.



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